Модуль 4

Модуль 4.

      

  В данном модуле мы просмотрели различные виды оценки. Ознакомились с понятием формирующего оценивания. Определили методы и инструменты оцинювання. А также создали первый вариант плана оценивания проекта ученика. Оказалось, не так просто это сделать, поскольку хотелось охватить индивидуальные особенности ребенка , их потребности в обучении и будущем, навыками 21 века, их понимание важности создаваемого ими проекта.
    
    Раньше, когда я готовила учащихся к участию в проектной деятельности , мы обсуждали тему, определяли их уровень знаний ( не всегда), чем полезен будет результат, то есть где его можно применить. Однако, я не создавала брошюр, объясняла на словах, и не создавала презентации для учащихся. Теперь обязательно буду использовать данный инструмент, для заинтересованности и мотивации учащихся для работы над проектами .